En marcha el número 17 de la revista RutaEle

El equipo de RutaEle ya está trabajando en el próximo número en el puedes participar. Como viene siendo habitual, se publicará el 15 de junio y constará de las secciones Unidad didáctica, Comecocos, Cutura, sociedad y otros, y Fuera de Juego.

Para la revista 17 los temas de Comecocos son:

- Comunicación no verbal

- Oraciones causales, finales y/o consecutivas

- Expresión oral: tareas para su desarrollo

Hasta el 15 de mayo podéis enviarnos vuestras colaboraciones. Para más información sobre el estilo y las normas de edición, tenéis a vuestra disposición la pestaña Preguntas frecuentes.

Un saludo rutero

 

 

 

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Número 16 de RutaEle, febrero de 2017

Editorial RutaEle n.º16

Con este número 16 celebramos nuestro quinto año de publicación. El número de colaboradores desde aquel primer número en enero de 2012 ha ido en aumento y es gracias a ellos que RutaEle puede celebrar sus cinco años. La revista RutaEle nació con el deseo de crear un espacio desde donde los profesores pudieran difundir y compartir sus creaciones. El paso del tiempo ha confirmado que la comunidad E/LE tenía esta demanda y hoy, además de RutaEle, numerosos blogs difunden materiales para la enseñanza de español. Es nuestro deseo que la colaboración entre profesionales de E/LE mantenga esta generosa línea de actuación.

En el presente número tendréis el placer de leer la apasionante reseña de los profesores invitados María Ángeles García Collado y Roberto Ortí Terual, del Instituto Cervantes de Tetuán y del Instituto Cervantes de Berlín, respectivamente. En esta ocasión encontraréis dos unidades didácticas: una de ellas de los profesores Sara Toro y Federico Escudero, titulada Lorey Money, un youtuber singular; otra, Español sin palabras, de Eduardo Alegre. Como siempre, Comecocos se ocupa de tres argumentos: el primero es tareas y actividades para la comprensión auditiva; el segundo, expresión de la impersonalidad; el tercero, lenguaje eufemístico. En Cultura y sociedad accederéis a una variada oferta de materiales: ¡Cómo no sabes todavía qué son las Fallas!, Con mucha emoción, ¡Mira cómo se mueve mi cuerpo!, Proyecto digital-wiki, ¿Qué sabes de los españoles y de los latinoamericanos? y ¡Tebeos! Por último, en Fuera de juego 10 letras, 10 problemas, dinámica para trabajar letras que pueden resultar difíciles a los estudiantes principiantes.

Una vez más, esperamos ser un recurso útil para el desarrollo de vuestras sesiones. Así mismo, os animamos a colaborar con nosotros en los próximos números.

El equipo de RutaEle

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Feliz 2017 rutero

¡¡¡Feliz 2017 rutero!!! Desde RutaEle os mandamos nuestros mejores deseos para el año que comienza, esperando que sigáis disfrutando de vuestras clases y nunca perdáis la motivación por vuestro trabajo.

Aprovechamos la ocasión para recordaros que el 15 de febrero de 2017, RutaEle publicará su decimosexto número.

Si queréis formar parte de nuestros colaboradores, publica con nosotros: enviadnos vuestra actividad antes del 15 de enero de 2017.

Os informamos de que los temas de Comecocos para el número 16 son:

- Comprensión auditiva: tareas y actividades para su desarrollo.

- Expresión de la impersonalidad

- Lenguaje eufemístico

Además, recordad que podéis participar publicando vuestro trabajo de fin de máster. Para ello tenéis que tener en cuenta estas normas de publicación.

Buen trabajo,
el equipo de RutaEle.

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Número 15 de RutaEle, octubre de 2016

Editorial RutaEle n.º15

Tras el descanso vacacional y las primeras semanas de trabajo con la vuelta al cole, los docentes y nuestros estudiantes hemos vuelto a las aulas con las fuerzas renovadas y el reto que supone el nuevo curso escolar. Desde RutaEle afrontamos este inicio de año académico con las ganas de siempre y con la voluntad de aportar junto con nuestros colaboradores, nuestro particular granito de arena en lo que a la creación de materiales de ELE se refiere, siempre al alcance de cualquier profesor de nuestra materia.

Con este espíritu positivo como punto de partida, María Méndez nos comenta con su reseña su experiencia como profesora y la importancia del aspecto afectivo en el aula para que nuestros alumnos consigan los objetivos propuestos. Nuestros estudiantes son una de las piezas clave de nuestro trabajo y el entorno que como docentes hemos de crear, fundamental para su desarrollo, tanto como aprendientes como personas.

Vive sanamente es el sugerente título que Ayman-Abbas-El-Sayed nos proporciona para la Unidad didáctica de este número, en el que a través de textos periodísticos y un blog del autor, se pretende concienciar al estudiante de la importancia de los hábitos saludables a la vez que se ven aspectos gramaticales y de léxico relativos a la salud e higiene.

En la sección Comecocos, se plantean las siguientes temáticas: Expresión escrita: Tareas para su desarrolloSinónimos y antónimos: Palabras y expresiones y Verbos que rigen subjuntivo. En cada uno de estos apartados hay diversas actividades para todos los gustos y niveles, la mayoría de los cuales en este número se centran en los niveles B1 y B2.

Este número 15 es especialmente prolífico en su sección de Cultura. Aquí se pueden ver diversas actividades, de las cuales tres están centradas en América: Latinomérica, un baño de cultura en clase de español; Mapa musical del Caribe y Los últimos días del edén. También está la actividad Reformas, basada en el corto homónimo y Gol de cabeza, en el que se tratan diversos aspectos relacionados con el lenguaje futbolístico.

Finalmente en Fuera de Juego, la actividad No, ¡qué va! ofrece una dinámica rápida con el objetivo de romper rutinas y crear parejas en clase.

Así es el nº 15 de RutaEle, para que lo podáis aprovechar y disfrutar. No nos queda más que dar las gracias como siempre a nuestros colaboradores, por su trabajo e ilusión, a los que deseamos junto al resto de docentes, un feliz y provechoso curso 2016/2017.

El equipo de RutaEle.

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XIII Foro E/LE Universitat de València

Como cada año desde hace 13, el Foro E/LE de la Universitat de València comienza su andadura y se desarrollará entre los días 10 y 11 de marzo de 2017 en la facultad de filología, traducción y comunicación de la UV. 

El Foro dispone de una revista indexada en la que se publicarán las aportaciones que hayan pasado por la selección del comité editorial (https://ojs.uv.es/index.php/foroele). Para más información consultar la página web http://www.uv.es./foroele 

El miércoles 8 de marzo de 2017, finaliza el plazo de inscripción para el Foro, así que aún tenéis tiempo para poder asistir a este interesante encuentro de profesores de ELE. Para más información acerca del proceso de inscripción y detalles, pincha aquí.

Además, podéis echar un vistazo tanto al Foro de Profesores de E/LE, http://foroele.blogs.uv.es/, como a la revista en los sitios donde son mencionados en:

Portal del Hipanismo del Instituto Cervantes

Tablón del Foro Didáctico del Centro Virtual Cervantes

Infoling

GERES(Grupo de Estudio e Investigación en Español de Especialidad)

Si tenéis alguna duda o consulta, poneos en contacto con foroele@uv.es

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II Foro Universidad de Barcelona-SGEL

El día 10 de marzo de 2017 celebramos el II Foro de SGEL para profesores de ELE en colaboración con la Universidad de Barcelona, un encuentro que acoge a profesores de todo el mundo y en el que podrás asistir a los talleres de ponentes de gran prestigio:

Más allá del juego: la motivación como motor de aprendizaje, Cristina Illamola (Universidad de Barcelona)

¿Qué es Neuroeducación?, Francisco Mora (Universidad Complutense de Madrid)

Gramática cognitiva para la presentación didáctica de ser y estar, Alejandro Castañeda Castro (Universidad de Granada)

¿Qué hacemos con los C1? ¿Cómo sacar el jugo a las unidades léxicas que debe dominar un aprendiente de este nivel?, Mónica López y Eva Casarejos (International House Madrid)
Si quieres ver el programa completo no tienes más que pinchar en este enlace:

Programa completo

Con la asistencia este encuentro se podrá participar en el sorteo de una tablet y un lote de libros!

Para inscribirte solo tienes que enviar un e-mail a ele@sgel.es con tu nombre y los datos del centro en el que impartes clases de español.

Esperamos que esta información sea de vuestro interés

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Concurso Profes que cuentan de Difusión

Profes que cuentan es la sección de Formación dentro de campus.difusion.com en la que los profesores y profesoras de español de todo el mundo comparten sus actividades favoritas mediante breves presentaciones en vídeo.

Seguro que tú también tienes mucho qué decir, ¿quieres participar en la nueva convocatoria dedicada a las estrategias para enseñar aspectos culturales?

Todos los vídeos seleccionados obtendrán un premio y, además, se publicarán en Campus Difusión.

¿Cómo debe ser tu vídeo? Lee ATENTAMENTE la convocatoria (solo escogerán aquellos vídeos que cumplan con los requisitos que anunciados).

Tercera convocatoria de Profes que cuenta: tema «enseñar aspectos culturales»

El tema de esta tercera edición son tus actividades para «enseñar cultura»: te proponemos grabar y enviarnos un vídeo en el que nos cuentes una propuesta de actividad que sea fácil de realizar en la clase y que aborde algún aspecto determinado de la cultura de los países de habla española. Puedes inspirarte en este modelo que ha elaborado el profesor Javier Pardo (Londres):

Premios

  • Los autores de todos los vídeos seleccionados obtendrán tres meses gratis de acceso premium a Campus Difusión y visibilidad para su trabajo, que será publicado en esta plataforma digital internacional.
  • El autor del mejor vídeo —según el criterio de nuestro equipo de Formación y Edición— se llevará, además, una tableta Samsung Galaxy Tab A.
  • ATENCIÓN. En caso de que resulte difícil escoger al ganador entre dos o tres vídeos finalistas, nDifusión se reserva el derecho a realizar una encuesta entre los profesores para decidir qué vídeo merece el primer premio.

Detalles de la convocatoria

Para ser aceptados, los vídeos deben cumplir estas condiciones:

  • Tu vídeo presenta información clara y estructurada. Se recomienda seguir este esquema:
    1. Introducción: indicas el nombre de la actividad, el público al que se dirige y el objetivo pedagógico.
    2. Desarrollo: explicas los diferentes pasos de la actividad, especificando claramente qué debe hacer el docente y qué se espera que hagan los estudiantes en cada fase.
    3. Cierre: puedes decir cómo te funciona en clase y, además, sería deseable que mostraras tus sugerencias de cómo los estudiantes pueden trabajar ese vocabulario de manera autónoma fuera de la clase.
  • Tu vídeo está grabado en formato apaisado u horizontal. Puedes grabarlo con una webcam, un teléfono móvil, una tableta, etc.
  • Tu vídeo es corto: dura entre 1 y 2.30 minutos.
  • El sonido es bueno y el profesor y los objetos mostrados se ven de cerca.
  • La actividad sigue las fases indicadas, es fácil de llevar a clase y trata claramente el tema de presentar y practicar vocabulario.
  • El contenido es respetuoso con el público al que se dirige.

Cómo enviar tu vídeo

Envía tu vídeo mediante WeTransfer siguiendo estas instrucciones:

  1. Ve a la página de WeTransfer.
  2. Haz clic en el botón “+ Añadir archivos” y busca el archivo del vídeo en tu dispositivo (puedes subir un archivo de hasta 2GB).
  3. En el campo “Email de tu amigo”, copia esta dirección: sergiotroitino@difusion.com
  4. Indica tu dirección de correo electrónico en el campo “Tu email”.
  5. En el campo “Mensaje”, indica:
    • el nombre de la actividad, su duración, el público
    • tu nombre y apellido(s)
    • el centro, la ciudad y el país donde enseñas.
  6. Haz clic en “Transferencia”, y ¡ya está! (ten en cuenta que al enviar tu vídeo autorizas a Difusión SL a publicar el vídeo en Campus Difusión).

Wetransfer te hará llegar un correo electrónico de confirmación del envío y otro cuando hayan descargado tu vídeo.

Atención: los vídeos enviados por otros medios serán descartados.

Cuándo enviar tu vídeo

Puedes enviar tu vídeo hasta el 20 de febrero de 2017 inclusive.

¿Alguna duda? Escribe a compañero Sergio Troitiño y él responderá a tus preguntas: sergiotroitino@difusion.com.

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VIII Jornadas didácticas de Difusión para profesores de ELE

Difusión, Prolinter y la Universidad Politécnica de Madrid organizan como desde hace 7 años, las Jornadas didácticas de Difusión para profesores de ELE.

Gracias a la gran acogida de años anteriores, en 2017 os proponen disfrutar de dos días de formación en Madrid en las VIII Jornadas didácticas de Difusión para profesores de ELE que nuevamente organiza Difusión en colaboración con PROLINTER (Programa de Lenguas para la Internacionalización) de la Universidad Politécnica de Madrid y con la participación del Instituto Cervantes y el patrocinio de SIELE y FEDELE.

Durante estos días de intensa formación habrá la oportunidad de intercambiar conocimientos con otros colegas del mundo de ELE. Para ello, se ofrece un programa variado y atractivo con nuevas propuestas:

  • cuatro sesiones plenarias
  • dos franjas de talleres simultáneos
  • una actividad lúdica con música en directo
  • ceremonia de entrega de la III Edición de los Premios Editorial Difusión-PROLINTER (UPM) a La mejor práctica docente de ELE basada en las TIC

El evento tendrá lugar los días 3 y 4 de marzo de 2017 en la Escuela Técnica Superior de Ingenieros de Minas y Energía de la Universidad Politécnica de Madrid, edificio declarado monumento histórico-artístico.

Podéis participar y aprovechar esta nueva edición para intercambiar experiencias y debatir sobre los nuevos retos en la enseñanza y el aprendizaje de ELE.

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Programa de formación del Instituto Cervantes 2017

El Instituto Cervantes tiene el placer, un año más, de informar de la publicación del Programa de formación de profesores del Instituto Cervantes 2017, cuyas actividades formativas se desarrollarán entre febrero y noviembre de 2017.

Para esta edición cuentan con dos grandes novedades: por un lado, la puesta en marcha de una nueva modalidad formativa; y por otro, el pago de los cursos a través de una plataforma en línea.

Este año como novedad inauguran la primera comunidad de práctica del Instituto Cervantes, TutorIC, dirigida a profesionales en activo que deseen desarrollar su competencia como tutores de prácticas de profesores en formación colaborando e investigando con compañeros de diferentes contextos profesionales.

Dentro de la oferta formativa para 2017 los temas que se abordarán en los nuevos cursos están principalmente relacionados con la enseñanza de ELE a adolescentes, la formación para iniciarse en la actividad investigadora, el diseño de cursos semipresenciales de lenguas y la formación de formadores. A ello se añaden cursos de actualización lingüística para aquellos profesores interesados en ampliar y actualizar sus conocimientos de lengua y cultura hispanas.

Como en programas anteriores, los cursos están clasificados por finalidades formativas con el objetivo de cubrir la demanda de todos los profesores y profesionales relacionados con la enseñanza de lenguas: cursos para iniciarse, orientados a quienes comienzan su carrera en la enseñanza; cursos para profundizar, dirigidos a los que cuentan con experiencia y quieren afianzar sus conocimientos y seguir desarrollándose como docentes; y cursos para liderar, diseñados para aquellos profesores y profesionales que deseen especializarse y profundizar en distintos aspectos.

A partir del 10 de enero se abrió el plazo para la matriculación en los primeros cursos del Programa de formación de profesores del Instituto Cervantes 2017. Este año la matriculación en los cursos se realizará mediante el pago del importe a través de la página de Comercio en Línea del Instituto Cervantes (CLIC).

Con este programa de formación el Instituto Cervantes pretende dar respuesta a las necesidades formativas de los profesores de lenguas segundas y extranjeras y contribuir a mejorar la calidad de la enseñanza del español y de segundas lenguas.

Puedes ver el programa de formación a través de este link: Formación de Profesores

Esperamos que este nuevo programa sea de su interés.

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17ª edición Diploma en metodología y didáctica del español como lengua extranjera

El pasado verano 2015, en el mes de julio tuvo lugar en la Universidad de Valencia la 16º edición del Diploma en metodología y didáctica del español como lengua extranjera. Este es un diploma muy completo que permite una formación muy buena en el ámbito de ELE, durante el mes de julio en Valencia, tanto para gente ya iniciada como docente, como para gente sin experiencia. El curso tiene una parte teórica y también una práctica en diversos centros de la ciudad.

Los principales objetivos del curso son:

- Adquirir los fundamentos teóricos necesarios para una formación cualificada de profesores de español como L2 y LE reflexionando sobre varios conceptos: competencia lingüística comunicativa (gramatical, léxico-semántica y pragmática), estrategias de aprendizaje y uso de la lengua, dimensión afectiva y social en el aula, evaluación y autoevaluación del aprendizaje lingüístico, interculturalidad, etc.
- Analizar y practicar las técnicas, instrumentos y procedimientos necesarios para desarrollar el proceso de enseñanza-aprendizaje de EL2 y ELE de acuerdo con las necesidades, intereses y expectativas de los alumnos.
- Familiarizarse con las aportaciones curriculares más recientes así como con su repercusión en el proceso de enseñanza-aprendizaje de EL2, ELE y EFP (español para fines profesionales.

Ante la enorme demanda que tienen todos los años y puesto que ya se ha ofertado el curso de julio de 2017, os animamos a todos los interesados, a que vayáis realizando las preinscripciones. Pensamos que es una buena opción para todos aquellos recién licenciados que quieran profundizar en ELE e iniciar una carrera como docentes. Si queréis más información, podéis acceder a todo el programa a través de este enlace.

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El diccionario de la RAE, en Campus Difusión

Campus Difusión sigue evolucionando y desde hace unas semanas ofrece dos novedades importantes, sobre todo, para tus estudiantes:

1. Diccionario de la Real Academia Española

Gracias a su acuerdo con la RAE, ahora tus estudiantes y tú podéis consultar el Diccionario de la Lengua Española sin salir del campus. Aquí puedes verlo en funcionamiento:

2. Interfaz multilingüe

Ahora se puede cambiar el idioma de la interfaz de Campus Difusión, una función muy útil para estudiantes de niveles iniciales. Por el momento, la interfaz está disponible en los siguientes idiomas:

  • Español
  • Inglés
  • Francés
  • Neerlandés

Y próximamente estará disponible también en alemán, italiano y portugués.

Estas son las principales novedades de la última actualización de Campus Difusión, al que puedes acceder pinchando aquí. Pero hay más de camino… Te lo contarán en su web y en sus canales en redes sociales.

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