Campus Difusión ofrece nuevos materiales proyectables

Campus Difusión ofrece cientos de fichas proyectables que te ayudarán a dinamizar tus clases.

Este material te ayudará a trabajar la gramática y el léxico en clase, pero también la cultura o la comprensión audiovisual.

¿Quieres descubrir y probar estas fichas proyectables? Aquí encontrarás la presentación y una muestra de una ficha de cada colección de fichas proyectables:

Tablas de gramática

En esta sección encontrarás una gran cantidad de fichas proyectables que recogen la morfología verbal y no verbal más importante del español, además de sus excepciones e irregularidades. Una herramienta muy útil para el día a día en clase.

Galerías de léxico

Esta sección está destinada a trabajar, reforzar y ampliar el vocabulario en tus clases de español. Cada ficha proyectable ofrece una o varias actividades que ayudarán a tus estudiantes a mejorar su léxico de manera lúdica, sencilla y muy visual.

Documentos reales

En esta sección encontrarás documentos auténticos que reflejan la vida cotidiana en distintos países y ciudades: folletos, formularios, tíquets, menús… Todos ellos acompañados de una sugerencia de explotación pedagógica para que le saques todo el partido en clase. Haz clic aquí para ver una muestra interactiva.

La lengua en la calle

En esta sección encontrarás una gran variedad de imágenes tomadas en varios países y ciudades en las que, a través de elementos textuales, se refleja la cultura local. A partir de estas imágenes, podrás trabajar en clase la realidad del español en todas sus vertientes. Cada ficha va acompañada de una sugerencia de explotación pedagógica. Haz clic aquí para ver una muestra interactiva de esta colección.

Pósters y viñetas

En esta sección te ofrecemos algunos de los pósters más famosos de Difusión para amenizar el primer día de clase, mapas culturales, carteles para trabajar el léxico y un montón de cosas más. Además, encontrarás una serie de viñetas cómicas por y para el profesor: una buena manera de reflexionar (con mucho humor) sobre la tarea de enseñar.

Proyectables de nuestros métodos

En esta sección encontrarás todas las actividades proyectables de nuestros métodos con sus fichas de explotación. Estas fichas cubren el trabajo del léxico, la gramática y ofrecen un soporte alternativo para ciertas actividades de comprensión audiovisual.

No lo dudes, ¡descubre ya los proyectables y el resto de fantásticos recursos que ponemos a tu disposición en Campus Difusión!

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Revista número 14 de RutaEle

En vísperas de los próximos Juegos Olímpicos de Río de Janeiro, el equipo de RutaEle no puede evitar hacer suyo el lema de la competición deportiva más relevante del mundo: “lo importante es participar”. No en vano, tanto esta preciosa frase como muchos de los valores olímpicos están íntimamente relacionados con los principios sobre los cuales fundamos la revista hace algo más de cuatro años. Y es que el mundo de la enseñanza del español como lengua extranjera, como el del olimpismo, permite conocer culturas, derribar fronteras y tópicos y tender puentes a partir del esfuerzo colectivo.

Imbuidos, pues, de este espíritu olímpico, os ofrecemos en este número 14 de RutaEle un buen número de actividades a cargo de un excelente conjunto de plusmarquistas de la enseñanza del español como lengua extranjera. Como abanderada actúa nuestra compañera Yolanda Pérez Sinusía, profesora de E/LE en la Escuela Oficial de Idiomas Jesús Maestro de Madrid, que en la Reseña revisa su periplo profesional y reflexiona sobre los sinsabores y recompensas de emprender esta carrera.

Sobre la pista, RutaEle vuelve a ofrecer múltiples argumentos que abarcan diferentes aspectos de la enseñanza de E/LE desde una perspectiva práctica. En la Unidad Didáctica de este número Federico Escudero propone reflexionar sobre el cambio en el modelo tradicional de familia con La familia bien, gracias.

Por su parte, en Comecocos, la sección reina, se plantean las siguientes temáticas: campos léxicos, las diferencias entre hay y estar y las oraciones temporales. De cada uno de estos argumentos léxicos o gramaticales hay diversas actividades para todos los gustos y niveles.

El apartado de Cultura, ecléctico como siempre, se abre con ¡Emocionar antes que alimentar!, que nos acerca a la sociedad española a través de su cultura gastronómica; con Hoy en tu país hace conocemos mejor España y su climatología y, finalmente, en Tomar partido. El discurso político, se repasa el nuevo panorama político español aprovechando momentos lingüísticos clave de las pasadas elecciones de diciembre.

Fuera de Juego, aunque no por ello orillado, ofrece dos dinámicas breves, Tic-tac y Definiendo contra reloj, que amenizarán tus clases en el momento adecuado.

Esperamos que nuestra oferta os guste y que disfrutéis de este número antes del merecido descanso veraniego.

El equipo de RutaEle

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Vídeos de Campus Difusión para la clase de ELE

Los vídeos de Campus Difusión y sus explotaciones didácticas van a hacerte la vida mucho más fácil.

Actualmente, los vídeos son un elemento básico de las clases de español. Pero encontrar buenos vídeos y preparar sus explotaciones didácticas lleva mucho tiempo, ¿verdad?

Por esta razón, desde que la editorial comenzó a trabajar en la idea de un nuevo Campus Difusión, tuvieron claro que los vídeos y sus explotaciones didácticas tendrían un papel central en su plataforma.

Actualmente, en Campus Difusión se pueden encontrar más de 200 vídeos:

  • uno por cada unidad de nuestros manuales (aproximadamente)
  • cuatro nuevas colecciones que irán sumando nuevos vídeos durante las próximas semanas

A continuación se presentan cada una de las nuevas colecciones.

Micropelis

Con las micropelis, podréis trabajar usos y formas lingüísticas concretas a través de pequeñas producciones cinematográficas en clave de humor que contextualizan recursos comunicativos y expresiones muy usuales.

 Y cada una de estas micropelis se acompaña de:

Gramaclips

A veces, una imagen vale más que mil palabras y, más aún, si se trata de una imagen animada. Estos gramaclips traducen la gramática a imágenes en movimiento, con explicaciones claras y concisas. Además, se han doblado todos los vídeos al inglés para facilitarle el aprendizaje autónomo a los estudiantes que ya hablan inglés como L1 o L2.

Cada gramaclip se acompaña de:

  • una ficha imprimible con actividades para el estudiante
  • soluciones de la ficha de actividades
  • ejercicios interactivos autocorregibles para el estudiante

Clase de gramática

Esta colección está dirigida a alumnos de nivel B1 o superior y su objetivo es ayudarlos a entender mejor la gramática española. Por otra parte, también puede ser de utilidad para los profesores que, con la ayuda de Pedro Gras, un prestigioso gramático especializado en la enseñanza del español como lengua extranjera, podrán mejorar su manera de presentar ciertos temas gramaticales en clase.

Veamos un ejemplo.

 

Cada Clase de gramática se acompaña de:

Cortos

En esta colección se trabaja con cortometrajes de cineastas profesionales. Para seleccionarlos, han seguido tres criterios:

  1. brevedad, porque en clase necesitamos vídeos cortos;
  2. por el interés de sus muestras de lengua y su adecuación a diversos niveles;
  3. por su potencial para crear situaciones comunicativas significativas en clase.

Cada corto se acompaña de:

¿A qué estás esperando? Hay más vídeos como estos esperándote en Campus Difusión. Podéis a acceder en Ir al Campus Difusión.

Esperamos que estos vídeos os sean de interés y útiles en vuestras clases.

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Cómo enseñar con Lola y Leo

La enseñanza del español a niños es uno de los sectores que están experimentando un mayor crecimiento y en el que quedan todavía muchas cosas por hacer. Por eso en Difusión han querido aportar creatividad y materiales de calidad con la publicación de Lola y Leo, un curso de español para niños único: lúdico, alegre, tan vivo que cautivará a los usuarios con su universo visual, sus dinámicas y su música.

En esta sesión de webinar los autores de Lola y Leo contarán cómo llevar el libro a la clase. Para ello darán estrategias y ejemplos prácticos con los que podrás hacerte una idea de cómo este material puede ser una base ideal para estructurar tus cursos de español para los más pequeños.

Los ponentes serán Marcela Fritzler, Francisco Lara y Daiane Reis, mientras que como moderador se contará con la presencia de Sergio Troitiño. El evento tendrá lugar en Madrid el miércoles 1 de junio, a las 13:30 y a las 19:00 y puedes asistir en línea a través de los siguientes enlaces: sesión de las 13:30 y sesión de las 19:00.

IMPORTANTEsi tu franja horaria no es la de Europa central y quieres saber a qué hora se celebrarán los webinar en tu país, consulta este enlace a una calculadora y haz la conversión. En cuanto a los requisitos técnicos para participar en este seminario en línea, necesitaréis un ordenador o dispositivo móvil con conexión a internet y, preferiblemente, auriculares.

Esperamos que podáis aprender con Lola y Leo y disfrutéis de este evento.

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Nueva web y nueva plataforma de la Editorial Difusión

El pasado lunes 2 de mayo la editorial Difusión lanzó  dos grandes novedades digitales:

nueva web difusion.com 

nueva plataforma digital campus.difusion.com

Nueva web difusion.com

La nueva web ofrece un diseño más claro y una navegación más fácil para que encontréis todo lo que buscáis desde cualquier dispositivo. Además, desde la misma web podréis acceder a nuevas secciones y a nuestro blog, nuestro nuevo Campus, una nueva sección de formación, nuestra agenda de eventos, etc.

Nuevo Campus campus.difusion.com
En esta nueva plataforma digital encontraréis los mejores materiales para enseñar y aprender español y cientos de recursos que harán más fácil vuestro trabajo en el aula: manuales digitales, vídeos con explotaciones didácticas, ejercicios interactivos, Hoy en clase, un nuevo sistema de gestión de grupos, etc. En definitiva, todo lo que el profesor de ELE necesita para enseñar español y todo lo que el estudiante necesita para aprenderlo.

Esperamos que estos nuevos recursos de Difusión sean de vuestra utilidad.

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Nuevo plazo de inscripción en cursos de formación de profesores Instituto Cervantes

El pasado 5 de abril, se abrió el nuevo plazo de inscripción para los cursos de julio y septiembre. A continuación podéis ver los datos de cada uno de ellos y un enlace para ampliar información.

CFP424-16. Integración del aprendizaje móvil en la clase de ELE. Curso para iniciarse (08/07/2016 – 08/07/2016, Alcalá de Henares)
Directora y ponente: Elena Otto Cantón
Fechas: 08/07/2016
Duración y precio: 5 horas / 80 euros
Para más información sobre este curso, pulse aquí.

CFP425-16. La mediación lingüística en el aula de ELE: usos de la traducción y de la interpretación. Curso para iniciarse (21/07/2016 – 22/07/2016, Alcalá de Henares)Director: Adolfo Sánchez Cuadrado
Ponentes: Inma Pedregosa Sánchez y Adolfo Sánchez Cuadrado
Fechas: del 21/07/2016 al 22/07/2016
Duración y precio: 10 horas / 155 euros
Para más información sobre este curso, pulse aquí.

CFP426-16. ¿Cómo investigar el discurso de mi aula desde una perspectiva etnográfica? Curso para liderar (26/07/2016 – 27/07/2016, Alcalá de Henares)
Director y ponente: Mario Calderón Espadas
Fechas: del 26/07/2016 al 27/07/2016
Duración y precio: 10 horas / 155 euros
Para más información sobre este curso, pulse aquí 

CFP427-16. Cómo diseñar un taller de formación. Curso para liderar (28/07/2016-29/07/2016, Alcalá de Henares)
Directora y ponente: Margit Szesztay
Fechas: del 28/07/2016 al 29/07/2016
Duración y precio: 10 horas / 155 euros
Para más información sobre este curso, pulse aquí 

CFP428-16. ¿Qué es ser profesor de lenguas extranjeras? Curso para iniciarse (12/09/2016 – 07/10/2016, en línea)
Directora y tutora: Fuensanta Puig Soler
Fechas: del 12/09/2016 al 07/10/2016
Duración y precio: 4 semanas/ 203 euros
Para más información sobre este curso, pulse aquí.

CFP429-16. Actualización de tutores AVE para la acreditación de AVE Global. Curso para profundizar (13/09/2016 – 27/09/2016, en línea)
Directora: Olga Juan Lázaro
Tutor: Javier Llano Díaz-Valero
Fechas: del 13/09/2016 al 27/09/2016
Duración y precio: 2 semanas/ 48 euros
Para más información sobre este curso, pulse aquí

CFP430-16. Acreditación de examinadores DELE: niveles B1 y B2. Curso para liderar (14/09/2016 – 07/10/2016, en línea)
Directora: Aurora Duque de la Torre
Tutora: Pepa Alarcón Rincón
Fechas: del 14/09/2016 al 07/10/2016
Duración y precio: 3 semanas/ 163 euros
Para más información sobre este curso, pulse aquí.
   
CFP431-16. Bases para el análisis y el tratamiento de la gramática en el nivel B. Curso para iniciarse (19/09/2016 – 21/10/2016, en línea)
Directora: Clara Miki Kondo
Tutores:Calra Miki Kondo yJavier Villatoro López
Fechas: del 19/09/2016 al 21/10/2016
Duración y precio: 5 semanas/ 296 euros
Para más información sobre este curso, pulse aquí

También podéis consultar el listado completo de los cursos de Formación de Profesores en el Programa de Cursos del Instituto Cervantes y visitar el Portal de Formación de Profesores.

Esperamos que los cursos respondan a vuestras necesidades y confiamos en que esta información os sea útil.

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En junio, RutaEle sacará su número 14: participa

El 15 de junio RutaEle publicará su decimocuarto número.

Si quieres formar parte de nuestros colaboradores, publica con nosotros: envíanos tu actividad antes del 15 de mayo de 2016.

Os informamos de que los temas de Comecocos para el número 14 son:

- Hay y Estar

- Oraciones temporales

- Campos léxicos (palabras que comparten algún rasgo de significado).

Además, recordad que podéis participar publicando vuestro trabajo de fin de máster. Para ello tenéis que tener en cuenta estas normas de publicación.

Buen trabajo,
el equipo de RutaEle.

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El cómic en la enseñanza de la cultura en ELE

Esta semana os animamos a usar el cómic en el aula de E/LE para, además de trabajar los contenidos gramaticales de clase, acercar un poco más nuestra cultura a los estudiantes de español.

Os proponemos la lectura de la experiencia práctica de uno de nuestros miembros de la revista, en el VIII Foro E/LE de profesores de la Universitat de València (2012). En esta propuesta se plantean una serie de reflexiones en torno al uso de este material en el aula.

El artículo lleva por título La rentabilidad del cómic en la enseñanza de la cultura en E/LE y al final del mismo, podéis ver una propuesta de una viñeta de la Rue 13 del Percebe. Por supuesto, podéis ponerla en práctica, modificarla y por supuesto mejorarla.

¡Esperamos que os guste y que os sea de utilidad!

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Dinamiza tu aula: XI Foro E/LE Valencia

“¡Dinamiza tu aula!” es el título del taller didáctico que expuso Estrella Redondo, miembro del consejo editorial de RutaEle, junto con Adriana Repila, los días 7 y 8 de marzo en el XI Foro E/LE, organizado por la Facultad de Filología de la Universidad de Valencia.
Las comunicantes publicarán próximamente un artículo sobre la propuesta en la revista Foro E/LE, mientras tanto en esta entrada de RutaEle encontráis un breve resumen sobre la misma.

(Foto: presentación de “¡Dinamiza tu aula!)

Si tuviste la oportunidad de estar allí, nos encantaría saber tus impresiones: por ello te animamos a contactarnos a través de Twitter. RutaEle dinamizó Twitter durante el Foro E/LE a través de su etiqueta#Foroele. Además, Estrella y Adriana crearon unos divertidos y originales marcapáginas que animaron a un numeroso público a asistir a su presentación (material, clase, profesor: pueden descargarse si os quedasteis sin ellos ;) , como podéis observar la respuesta a) coincide con la filosofía pedagógica propuesta en la experiencia práctica.)

Puedes descargarte el resumen de las dinámicas que se presentaron en “¡Dinamiza tu aula!” entregado a los asistentes.
En cuanto al esquema de trabajo que siguieron Estrella y Adriana en “Dinamiza tu aula” fue este:
METODOLOGÍA DIDÁCTICA: Ofrecer a otros profesores de E/LE un amplio abanico de dinámicas basadas en un enfoque comunicativo y con componente lúdico.
SECUENCIACIÓN  de las actividades en el aula:
1. Presentación de dinámicas lúdicas para consolidar el grupo, primeros días de clase:
a. Propuesta para presentar al profesor: ¿Quién es mi profesor?
b. Propuesta para presentar a los alumnos: Nos conocemos
c. Propuesta para presentar e integrar a un alumno que inicia el curso con posterioridad: Hoy torturamos a… (dinámica que llevaron a la práctica.)
2.
Presentación de dinámicas lúdicas para cambiar de parejas y formar grupos:
a. Propuesta para cambiar de pareja:
Países y capitales, No, qué va (esta se publicará en el número 12 de RutaEle, octubre de 2015) y Me piro a cambiarme de pareja (dinámica que llevaron a la práctica).
b.
Propuesta para formar grupos aleatoriamente:
A formar grupos, Tic-Tac (esta se publicará en el número 12 de RutaEle, octubre de 2015) y Personajes famosos (esta última pertenece a José Ramón Rodríguez y puede encontrarse en su blog.)
3. Presentación de dinámicas lúdicas para consolidar aspectos gramaticales, léxicos y fonéticos: 
21Y tiro porque me tocay ¿Qué palabra es? (dinámica que llevaron a la práctica.)


(Foto: Dinámica Me piro a cambiarme de pareja.)

La conclusión con la cual se dio cierre a la exposición fue: Enseña, Aprende y Emociona.

Los materiales presentados podéis encontrarlos en la pestaña Dinamiza tu aula de la web RutaEle.

Diseño de marcapáginas: Estrella Redondo; protegidos bajo licencia CC
Imágenes marcapáginas: Material y Clase (2) de Sergio Palao,  Portal Aragonés de la Comunicación Aumentativa y Alternativa. Todas las imágenes de este Portal están protegidas bajo licencia CC. Imágenes marcapáginas: Clase (1) y Profesor, de Estrella Redondo, protegidas bajo licencia CC. Imágenes marcapáginas Clase (3) de Flickr.
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¡Aún no conoces RutaEle!

RutaEle es una revista digital de innovación educativa para profesores de E/LE  producida, financiada y promovida por un equipo de profesores de Español Lengua Extranjera, con amplia formación y experiencia en la enseñanza de E/LE.

Nuestro proyecto quiere ofrecer al profesorado de E/LE material e ideas para completar y optimizar los medios de los que dispone en el aula con una simple premisa: crea, comparte y emociona. Por ello la revista se muestra como un espacio abierto donde compartir nuestros materiales, y en el que ya son muchos los profesores que han cooperado con los suyos, enriqueciendo no sólo la revista con sus actividades sino también nuestras clases y nuestra propia experiencia docente.  Puedes descubrir quiénes han colaborado en la revista pinchando aquí.

También puedes crear y compartir tus materiales con nosotros y con el resto de la comunidad docente de E/LE a través de RutaEle. Consulta cómo participar en ¿Quieres colaborar? y descubre los temas que proponemos para nuestro próximo número (nº11). ¡A qué esperas! ¡Crea y comparte tus ideas!

Si quieres conocernos más detalladamente, puedes ver la entrevista que nos hizo Daniel Hernández Ruiz, conocido como profeDeELE.  Puedes verla en el blog de profeDeELE,  en su canal de YouTube o bien pinchado sobre el vídeo que se muestra abajo:

Además, los miembros de RutaEle ya fueron entrevistados por Guillermo Gómez en su blog Profe de ELE en apuros, entrevista a la que puedes acceder en su sección “A dos voces“.

¡Os esperamos!

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