Programa de formación del Instituto Cervantes 2017

El Instituto Cervantes tiene el placer, un año más, de informar de la publicación del Programa de formación de profesores del Instituto Cervantes 2017, cuyas actividades formativas se desarrollarán entre febrero y noviembre de 2017.

Para esta edición cuentan con dos grandes novedades: por un lado, la puesta en marcha de una nueva modalidad formativa; y por otro, el pago de los cursos a través de una plataforma en línea.

Este año como novedad inauguran la primera comunidad de práctica del Instituto Cervantes, TutorIC, dirigida a profesionales en activo que deseen desarrollar su competencia como tutores de prácticas de profesores en formación colaborando e investigando con compañeros de diferentes contextos profesionales.

Dentro de la oferta formativa para 2017 los temas que se abordarán en los nuevos cursos están principalmente relacionados con la enseñanza de ELE a adolescentes, la formación para iniciarse en la actividad investigadora, el diseño de cursos semipresenciales de lenguas y la formación de formadores. A ello se añaden cursos de actualización lingüística para aquellos profesores interesados en ampliar y actualizar sus conocimientos de lengua y cultura hispanas.

Como en programas anteriores, los cursos están clasificados por finalidades formativas con el objetivo de cubrir la demanda de todos los profesores y profesionales relacionados con la enseñanza de lenguas: cursos para iniciarse, orientados a quienes comienzan su carrera en la enseñanza; cursos para profundizar, dirigidos a los que cuentan con experiencia y quieren afianzar sus conocimientos y seguir desarrollándose como docentes; y cursos para liderar, diseñados para aquellos profesores y profesionales que deseen especializarse y profundizar en distintos aspectos.

A partir del 10 de enero se abrió el plazo para la matriculación en los primeros cursos del Programa de formación de profesores del Instituto Cervantes 2017. Este año la matriculación en los cursos se realizará mediante el pago del importe a través de la página de Comercio en Línea del Instituto Cervantes (CLIC).

Con este programa de formación el Instituto Cervantes pretende dar respuesta a las necesidades formativas de los profesores de lenguas segundas y extranjeras y contribuir a mejorar la calidad de la enseñanza del español y de segundas lenguas.

Puedes ver el programa de formación a través de este link: Formación de Profesores

Esperamos que este nuevo programa sea de su interés.

Twittear

Posted in Formación | Leave a comment

17ª edición Diploma en metodología y didáctica del español como lengua extranjera

El pasado verano 2015, en el mes de julio tuvo lugar en la Universidad de Valencia la 16º edición del Diploma en metodología y didáctica del español como lengua extranjera. Este es un diploma muy completo que permite una formación muy buena en el ámbito de ELE, durante el mes de julio en Valencia, tanto para gente ya iniciada como docente, como para gente sin experiencia. El curso tiene una parte teórica y también una práctica en diversos centros de la ciudad.

Los principales objetivos del curso son:

- Adquirir los fundamentos teóricos necesarios para una formación cualificada de profesores de español como L2 y LE reflexionando sobre varios conceptos: competencia lingüística comunicativa (gramatical, léxico-semántica y pragmática), estrategias de aprendizaje y uso de la lengua, dimensión afectiva y social en el aula, evaluación y autoevaluación del aprendizaje lingüístico, interculturalidad, etc.
- Analizar y practicar las técnicas, instrumentos y procedimientos necesarios para desarrollar el proceso de enseñanza-aprendizaje de EL2 y ELE de acuerdo con las necesidades, intereses y expectativas de los alumnos.
- Familiarizarse con las aportaciones curriculares más recientes así como con su repercusión en el proceso de enseñanza-aprendizaje de EL2, ELE y EFP (español para fines profesionales.

Ante la enorme demanda que tienen todos los años y puesto que ya se ha ofertado el curso de julio de 2017, os animamos a todos los interesados, a que vayáis realizando las preinscripciones. Pensamos que es una buena opción para todos aquellos recién licenciados que quieran profundizar en ELE e iniciar una carrera como docentes. Si queréis más información, podéis acceder a todo el programa a través de este enlace.

Twittear

Posted in Formación | Leave a comment

El diccionario de la RAE, en Campus Difusión

Campus Difusión sigue evolucionando y desde hace unas semanas ofrece dos novedades importantes, sobre todo, para tus estudiantes:

1. Diccionario de la Real Academia Española

Gracias a su acuerdo con la RAE, ahora tus estudiantes y tú podéis consultar el Diccionario de la Lengua Española sin salir del campus. Aquí puedes verlo en funcionamiento:

2. Interfaz multilingüe

Ahora se puede cambiar el idioma de la interfaz de Campus Difusión, una función muy útil para estudiantes de niveles iniciales. Por el momento, la interfaz está disponible en los siguientes idiomas:

  • Español
  • Inglés
  • Francés
  • Neerlandés

Y próximamente estará disponible también en alemán, italiano y portugués.

Estas son las principales novedades de la última actualización de Campus Difusión, al que puedes acceder pinchando aquí. Pero hay más de camino… Te lo contarán en su web y en sus canales en redes sociales.

Twittear

 

Posted in Formación | Leave a comment

Novedades Campus Difusión para este curso 2016/2017

El pasado mes de septiembre la editorial Difusión subió muchos nuevos recursos a su plataforma Campus Difusión para ayudar al profesorado en su trabajo diario en clase. En este breve mensaje aparecen las principales novedades a las que pueden acceder los docentes:

  • Todos los vídeos de nuestros manuales en la sección de vídeos
  • Dos nuevos manuales digitales interactivos:
    • Gente hoy 3
    • Bitácora 1 Nueva edición
  • Tres nuevos vídeos:
    • En la colección microfilms: El ayudante
    • En la colección gramaclips: Los reflexivos
    • En la coleción cortos: Instagram
  • Una nueva ficha TIC de formación de profesoresQuizzYourSelf
  • Los vídeos de nuestros dos últimos webinars:
    • Campus Difusión ELE: cómo sacarle el máximo provecho a las herramientas de gestión de clase
    • Diez ideas para empezar con buen pie con los grupos
  • Cuatro nuevas tablas gramaticales
    • Condicional simple. Formas regulares
    • Condicional simple. Formas irregulares
    • Pretérito imperfecto. Formas regulares
    • Artículos determinados
  • Dos nuevas galerías de léxico
    • El clima
    • Las horas

Además muy pronto, en Difusión estarán disponibles las aplicaciones de Campus Difusión para que puedas utilizar los recursos de su plataforma sin conexión a internet desde tu escritorio (Mac o PC), tu tableta (iPad, Android o Windows 10) y tu smartphone (iPhone o Android).

Si estás interesado en estos materiales, te sugerimos que entres en el siguiente enlace de Campus Difusión para así poderlos ver con mayor detenimiento.

Twittear

Posted in Formación | Leave a comment

Máster de formación y actualización de ELE de la Universitat de València, 1ª edición

Si estás programando este curso 2016/2017 y sigues interesado-a en adquirir nuevos conocimientos en el ámbito del ELE, te proponemos que eches un vistazo a este curso y veas las ventajas que oferta el Máster propio en formación y actualización de profesores de español como lengua extranjera. Esta es su primera edición puesto que antes era un diploma y para este curso se han ampliado los contenidos, ascendiendo de este modo el curso al nivel de máster propio de la Universitat de València. El plazo de inscripción finaliza el próximo domingo 30 de octubre, ya que el Máster comenzará el mes que viene, es decir, en noviembre.

Se trata de un curso en línea entre los meses de noviembre de 2016 y junio de 2017, recomendado sobre todo a filólogos, lingüistas, pedagogos, logopedas y maestros; no obstante, también puede resultar de provecho a cualquier licenciado en el área de Humanidades o Sociales, en especial periodistas, sociólogos, psicólogos, etc. Está dirigido tanto a personas con experiencia laboral como a recién licenciados y licenciadas.

En cuanto a sus objetivos, se pretende formar al profesorado en los principales contenidos lingüísticos, pragmáticos y culturales de la lengua española, además de reforzar los principios metodológicos para la didáctica del español como lengua extranjera.

Ante la enorme demanda que tiene todos los años y puesto que ya se ha ofertado el curso del próximo año académico, os animamos a todos los interesados, a que vayáis realizando las preinscripciones. Pensamos que es una buena opción para todos aquellos recién licenciados que quieran profundizar en ELE e iniciar una carrera como docentes. Si queréis másinformación, podéis acceder a todo el programa a través de este enlace.

Twittear

Posted in Formación | Leave a comment

Número 15 de RutaEle, octubre de 2016

Editorial RutaEle n.º15

Tras el descanso vacacional y las primeras semanas de trabajo con la vuelta al cole, los docentes y nuestros estudiantes hemos vuelto a las aulas con las fuerzas renovadas y el reto que supone el nuevo curso escolar. Desde RutaEle afrontamos este inicio de año académico con las ganas de siempre y con la voluntad de aportar junto con nuestros colaboradores, nuestro particular granito de arena en lo que a la creación de materiales de ELE se refiere, siempre al alcance de cualquier profesor de nuestra materia.

Con este espíritu positivo como punto de partida, María Méndez nos comenta con su reseña su experiencia como profesora y la importancia del aspecto afectivo en el aula para que nuestros alumnos consigan los objetivos propuestos. Nuestros estudiantes son una de las piezas clave de nuestro trabajo y el entorno que como docentes hemos de crear, fundamental para su desarrollo, tanto como aprendientes como personas.

Vive sanamente es el sugerente título que Ayman-Abbas-El-Sayed nos proporciona para la Unidad didáctica de este número, en el que a través de textos periodísticos y un blog del autor, se pretende concienciar al estudiante de la importancia de los hábitos saludables a la vez que se ven aspectos gramaticales y de léxico relativos a la salud e higiene.

En la sección Comecocos, se plantean las siguientes temáticas: Expresión escrita: Tareas para su desarrolloSinónimos y antónimos: Palabras y expresiones y Verbos que rigen subjuntivo. En cada uno de estos apartados hay diversas actividades para todos los gustos y niveles, la mayoría de los cuales en este número se centran en los niveles B1 y B2.

Este número 15 es especialmente prolífico en su sección de Cultura. Aquí se pueden ver diversas actividades, de las cuales tres están centradas en América: Latinomérica, un baño de cultura en clase de español; Mapa musical del Caribe y Los últimos días del edén. También está la actividad Reformas, basada en el corto homónimo y Gol de cabeza, en el que se tratan diversos aspectos relacionados con el lenguaje futbolístico.

Finalmente en Fuera de Juego, la actividad No, ¡qué va! ofrece una dinámica rápida con el objetivo de romper rutinas y crear parejas en clase.

Así es el nº 15 de RutaEle, para que lo podáis aprovechar y disfrutar. No nos queda más que dar las gracias como siempre a nuestros colaboradores, por su trabajo e ilusión, a los que deseamos junto al resto de docentes, un feliz y provechoso curso 2016/2017.

El equipo de RutaEle.

Descargar editorial.

Twittear

Posted in Formación | Leave a comment

Revista número 14 de RutaEle

En vísperas de los próximos Juegos Olímpicos de Río de Janeiro, el equipo de RutaEle no puede evitar hacer suyo el lema de la competición deportiva más relevante del mundo: “lo importante es participar”. No en vano, tanto esta preciosa frase como muchos de los valores olímpicos están íntimamente relacionados con los principios sobre los cuales fundamos la revista hace algo más de cuatro años. Y es que el mundo de la enseñanza del español como lengua extranjera, como el del olimpismo, permite conocer culturas, derribar fronteras y tópicos y tender puentes a partir del esfuerzo colectivo.

Imbuidos, pues, de este espíritu olímpico, os ofrecemos en este número 14 de RutaEle un buen número de actividades a cargo de un excelente conjunto de plusmarquistas de la enseñanza del español como lengua extranjera. Como abanderada actúa nuestra compañera Yolanda Pérez Sinusía, profesora de E/LE en la Escuela Oficial de Idiomas Jesús Maestro de Madrid, que en la Reseña revisa su periplo profesional y reflexiona sobre los sinsabores y recompensas de emprender esta carrera.

Sobre la pista, RutaEle vuelve a ofrecer múltiples argumentos que abarcan diferentes aspectos de la enseñanza de E/LE desde una perspectiva práctica. En la Unidad Didáctica de este número Federico Escudero propone reflexionar sobre el cambio en el modelo tradicional de familia con La familia bien, gracias.

Por su parte, en Comecocos, la sección reina, se plantean las siguientes temáticas: campos léxicos, las diferencias entre hay y estar y las oraciones temporales. De cada uno de estos argumentos léxicos o gramaticales hay diversas actividades para todos los gustos y niveles.

El apartado de Cultura, ecléctico como siempre, se abre con ¡Emocionar antes que alimentar!, que nos acerca a la sociedad española a través de su cultura gastronómica; con Hoy en tu país hace conocemos mejor España y su climatología y, finalmente, en Tomar partido. El discurso político, se repasa el nuevo panorama político español aprovechando momentos lingüísticos clave de las pasadas elecciones de diciembre.

Fuera de Juego, aunque no por ello orillado, ofrece dos dinámicas breves, Tic-tac y Definiendo contra reloj, que amenizarán tus clases en el momento adecuado.

Esperamos que nuestra oferta os guste y que disfrutéis de este número antes del merecido descanso veraniego.

El equipo de RutaEle

Descargar editorial

Twittear

Posted in Formación | Leave a comment

El cómic en la enseñanza de la cultura en ELE

Esta semana os animamos a usar el cómic en el aula de E/LE para, además de trabajar los contenidos gramaticales de clase, acercar un poco más nuestra cultura a los estudiantes de español.

Os proponemos la lectura de la experiencia práctica de uno de nuestros miembros de la revista, en el VIII Foro E/LE de profesores de la Universitat de València (2012). En esta propuesta se plantean una serie de reflexiones en torno al uso de este material en el aula.

El artículo lleva por título La rentabilidad del cómic en la enseñanza de la cultura en E/LE y al final del mismo, podéis ver una propuesta de una viñeta de la Rue 13 del Percebe. Por supuesto, podéis ponerla en práctica, modificarla y por supuesto mejorarla.

¡Esperamos que os guste y que os sea de utilidad!

Twittear

Posted in Formación | Leave a comment

Dinamiza tu aula: XI Foro E/LE Valencia

“¡Dinamiza tu aula!” es el título del taller didáctico que expuso Estrella Redondo, miembro del consejo editorial de RutaEle, junto con Adriana Repila, los días 7 y 8 de marzo en el XI Foro E/LE, organizado por la Facultad de Filología de la Universidad de Valencia.
Las comunicantes publicarán próximamente un artículo sobre la propuesta en la revista Foro E/LE, mientras tanto en esta entrada de RutaEle encontráis un breve resumen sobre la misma.

(Foto: presentación de “¡Dinamiza tu aula!)

Si tuviste la oportunidad de estar allí, nos encantaría saber tus impresiones: por ello te animamos a contactarnos a través de Twitter. RutaEle dinamizó Twitter durante el Foro E/LE a través de su etiqueta#Foroele. Además, Estrella y Adriana crearon unos divertidos y originales marcapáginas que animaron a un numeroso público a asistir a su presentación (material, clase, profesor: pueden descargarse si os quedasteis sin ellos ;) , como podéis observar la respuesta a) coincide con la filosofía pedagógica propuesta en la experiencia práctica.)

Puedes descargarte el resumen de las dinámicas que se presentaron en “¡Dinamiza tu aula!” entregado a los asistentes.
En cuanto al esquema de trabajo que siguieron Estrella y Adriana en “Dinamiza tu aula” fue este:
METODOLOGÍA DIDÁCTICA: Ofrecer a otros profesores de E/LE un amplio abanico de dinámicas basadas en un enfoque comunicativo y con componente lúdico.
SECUENCIACIÓN  de las actividades en el aula:
1. Presentación de dinámicas lúdicas para consolidar el grupo, primeros días de clase:
a. Propuesta para presentar al profesor: ¿Quién es mi profesor?
b. Propuesta para presentar a los alumnos: Nos conocemos
c. Propuesta para presentar e integrar a un alumno que inicia el curso con posterioridad: Hoy torturamos a… (dinámica que llevaron a la práctica.)
2.
Presentación de dinámicas lúdicas para cambiar de parejas y formar grupos:
a. Propuesta para cambiar de pareja:
Países y capitales, No, qué va (esta se publicará en el número 12 de RutaEle, octubre de 2015) y Me piro a cambiarme de pareja (dinámica que llevaron a la práctica).
b.
Propuesta para formar grupos aleatoriamente:
A formar grupos, Tic-Tac (esta se publicará en el número 12 de RutaEle, octubre de 2015) y Personajes famosos (esta última pertenece a José Ramón Rodríguez y puede encontrarse en su blog.)
3. Presentación de dinámicas lúdicas para consolidar aspectos gramaticales, léxicos y fonéticos: 
21Y tiro porque me tocay ¿Qué palabra es? (dinámica que llevaron a la práctica.)


(Foto: Dinámica Me piro a cambiarme de pareja.)

La conclusión con la cual se dio cierre a la exposición fue: Enseña, Aprende y Emociona.

Los materiales presentados podéis encontrarlos en la pestaña Dinamiza tu aula de la web RutaEle.

Diseño de marcapáginas: Estrella Redondo; protegidos bajo licencia CC
Imágenes marcapáginas: Material y Clase (2) de Sergio Palao,  Portal Aragonés de la Comunicación Aumentativa y Alternativa. Todas las imágenes de este Portal están protegidas bajo licencia CC. Imágenes marcapáginas: Clase (1) y Profesor, de Estrella Redondo, protegidas bajo licencia CC. Imágenes marcapáginas Clase (3) de Flickr.
Twittear
Posted in Formación | Leave a comment

¡Aún no conoces RutaEle!

RutaEle es una revista digital de innovación educativa para profesores de E/LE  producida, financiada y promovida por un equipo de profesores de Español Lengua Extranjera, con amplia formación y experiencia en la enseñanza de E/LE.

Nuestro proyecto quiere ofrecer al profesorado de E/LE material e ideas para completar y optimizar los medios de los que dispone en el aula con una simple premisa: crea, comparte y emociona. Por ello la revista se muestra como un espacio abierto donde compartir nuestros materiales, y en el que ya son muchos los profesores que han cooperado con los suyos, enriqueciendo no sólo la revista con sus actividades sino también nuestras clases y nuestra propia experiencia docente.  Puedes descubrir quiénes han colaborado en la revista pinchando aquí.

También puedes crear y compartir tus materiales con nosotros y con el resto de la comunidad docente de E/LE a través de RutaEle. Consulta cómo participar en ¿Quieres colaborar? y descubre los temas que proponemos para nuestro próximo número (nº11). ¡A qué esperas! ¡Crea y comparte tus ideas!

Si quieres conocernos más detalladamente, puedes ver la entrevista que nos hizo Daniel Hernández Ruiz, conocido como profeDeELE.  Puedes verla en el blog de profeDeELE,  en su canal de YouTube o bien pinchado sobre el vídeo que se muestra abajo:

Además, los miembros de RutaEle ya fueron entrevistados por Guillermo Gómez en su blog Profe de ELE en apuros, entrevista a la que puedes acceder en su sección “A dos voces“.

¡Os esperamos!

Twittear

Posted in Formación | Leave a comment